摘要
随着当前虚拟现实技术日益成熟,开始被运用到高职课堂当中,这也成为加强教师信息化教学模式改革的必要内容,虚拟现实技术场景具备真实性,也具备交互性,当前对于高职院校而言,具备极强的应用性。本文针对虚拟现实技术应用背景,提出在高职教学当中对其进行应用的必要性,同时针对教育教学当中虚拟现实技术的不足之处,进行有效地思考,希望能够为后期提供更多的参考。
出处
《知识经济》
2022年第28期155-157,共3页
Knowledge Economy
基金
河北省民办教育协会2022年立项课题《基于VR创新策略的民办高职教育教学质量提升路径探析》(编号:HBMXYJJD2219)。