童蒙养正,涵育品德--小学德育途径探究

教育要慎始,在启蒙阶段的小学教育进行养正的德育尤为重要。那么怎样开展德育工作呢?好的德育工作应让学生明白事理,规范言行,即内化于心,外化于行。通过汲取传统文化的精华,并与现代社会核心价值观相结合,丰富德育内涵,涵育学生美德;德育面向活泼灵动的小学生,不能只是干巴的说教,应该调动学生积极的情感体验,使德育有说服力、有温度;同时,挖掘新闻事件、历史、人物的教育性,让德育与现实相链接,使德育有广度、有深度,深入人心,奠定人生底色。教育周期长,见效慢,但坚持做好平凡正确的小事,就能立德树人。