核心素养下小学美术教学中渗透人文教育的探索与实践

美术审美教育的目的在于培养学生发现美的能力。美术教育与其他科目不同,其他科目在教学过程中更加注重学生对教材知识的掌握程度,而美术教育重视对学生审美能力和创造力的培养。在核心素养下的小学美术教学中有效渗透人文教育,有助于学生掌握美术的基础知识,全面正确认识美术课程,促进学生美术核心素养的提升,实现小学美术的教学目标。基于此,结合人教版教材课程,分析了人文教育的渗透方法。