极简理念下的信息技术与学科融合教学——以初中科学“组成物质的元素”为例

数字化教学中的极简理念指教师在学校教学工作中使用方便、实用、易学、易用的技术提高工作效率,促进学生学习。信息技术和智能移动终端逐渐普及,智慧课堂教学理念也日益深入人心。如何整合平常已“得心应手”的信息技术手段,实现技术间的无缝对接和技术与学科教学深度融合,是广大教师需要不断探索和研究的课题。笔者以“组成物质的元素”为例,尝试将QQ问卷、PPT课件、Excel图表及网络搜索等在日常教学中“平凡”而又“频繁”使用的技术手段融入“希沃易课堂”智慧平台开展教学,践行极简理念下的融合教学,总结技术与教学深度融合的经验与方法。