基于岗位胜任能力探讨临床医学专业“1+1+1”人才培养模式中教学医院的作用

传统的临床大专医学教育采用“2+1”教学模式,即新生入学后的前面2年在校完成公共课和专业课的学习,第3年在医院跟岗实习。“1+1+1”人才培养模式区别于传统的“2+1”教学模式是将第2年专业课的学习从学校安排到教学医院开展教学,真正做到了“床边教学”“观摩教学”及“情境教学”,实现了教学与岗位服务的“零距离”对接,做到了“早临床、多临床、反复临床”。通过充分发挥教学医院的作用,提升学生岗位胜任力,有利于培养具有较强实践能力的基层医疗卫生人才。