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高职公共英语课程思政创新策略研究——对比情境教学法创新运用
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摘要
分析高职英语课程思政的现状,进而提出解决策略:比较情境教学法,随后阐述策略如何具体运用在教学实践中,最后比较情境教学法运用时的注意事项。
作者
吴以焕
机构地区
海南经贸职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2022年第18期205-206,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
高职英语
课程思政
比较情境教学法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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