摘要
在“1+X证书”制度背景下,将职业技能等级标准与职业教育相融合是我国未来职业教育人才培养的创新模式,也是职业教育有效对接科技发展和市场需求的重要机制。人工智能作为一个新兴专业,在标准融合上还大有可为,本文对人工智能领域的主流职业技能等级标准做了总结,从人才培养方案、课程标准、教学过程、考核评价、师资团队等方面探讨了职业技能等级标准与人工智能专业教学的融合路径。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第18期255-257,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏省现代教育技术研究智慧校园专项课题(编号:2020-R-84353)
全国职业教育教师企业实践基地“产教融合”专项课题研究项目“人工智能职业技能等级评价标准研究”成果。