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“裸课”课堂教学的原始风貌

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摘要 课堂教学应建构一个自然、清新的课堂,让学生在平淡中体会知识的奥秘,在真实中感悟到知识的魅力。教师应精心解读文本,科学地使用器具,用最简洁的形式、最简单的素材,来吸引学生的眼球,促进学习思考的深入,更让课堂充满智慧的氤氲。
作者 夏映玲
出处 《数学教学通讯》 2022年第25期26-27,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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