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学会学习比拥有知识更重要——小学数学教学中学习力提升策略探微
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1
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摘要
数学学习力是指学生在数学学习过程中所表现出来的各种特征总和,如对数学学习的兴趣、动机,主体意识的发挥,坚持不懈的毅力,数学思维能力、创新能力等。文章阐述了小学数学教学中学习力提升的策略。
作者
黄昌爱
机构地区
江苏省连云港市灌云县伊山中心小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第25期62-63,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学教学
数学学习力
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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