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不等式“能成立”,多思维视角切入--一道含参存在性问题的探究

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摘要不等式“能成立”问题综合考查函数、不等式等相关知识,可以很好考查相应的数学基础知识与思想方法等,倍受关注.本文结合一道不等式“能成立”问题,从不同思维视角切入,巧思妙解,有迹可循,有法可依,合理构造,巧妙转化,总结规律,拓展思维,引领并指导数学教学与复习备考.

作者张彬

机构地区江苏省西亭高级中学

出处《数学之友》 2022年第15期68-69,72,共3页

关键词不等式存在切线参数分离充要条件

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2022年第15期

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