后疫情时代信息技术与线性代数教学的融合

在后疫情时代,利用高速发展的信息技术,依托网络平台对公共基础课线性代数进行改革和创新.通过分析课程特点、教学现状及学情,设计互联网和传统教学相融合的混合式教学模式,以学生为主体,充分调动学生的学习兴趣,引导学生积极主动地去思考、去学习,最终达到学用统一的最优教学成效。