摘要
为了应对2020年山东省高等学校考试招生综合改革,不影响大学物理和后续专业课程的学习,针对高中没选物理的学生采用线上线下并重的混合教学模式,构建了“一个并重”“两个结合”“三个提升”的大学物理先导课课堂教学模式,在原大学物理教学目标不变的情况下,经过两轮的教学实践,取得了不错的效果.
In order to cope with the comprehensive reform of examination enrollment in colleges and universities in Shandong Province in 2020,which will not affect the study of college physics and follow-up professional courses,the classroom teaching mode of"one emphasis","two combinations"and"three promotions"for college physics pilot courses is constructed for students who have not chosen physics in high school,and good results have been achieved through two rounds of teaching practice under the condition that the original college physics teaching objectives are unchanged.
作者
赵荣霞
刘慧
贾天俊
伊厚会
Zhao Rongxia;Liu Hui;Jia Tianjun;Yi Houhui(College of science,Binzhou University,Binzhou,Shandong 256603)
出处
《物理通报》
CAS
2022年第10期7-9,14,共4页
Physics Bulletin
基金
2021年滨州学院高等学校教学研究项目“新高考改革背景下大学物理先修课课程建设和教学研究”,项目编号:DWJZW202128hd
2021年山东省本科教学改革研究项目(重点项目)“新高考改革背景下中学大学物理教学衔接研究与大学物理先导课教学实践”,项目编号:Z2021200。
关键词
混合式教学
先导课
新高考
mixed teaching
pre-class
new college entrance examination