移动网络环境下的“1+X+Y”阅读课程构建与实践研究

文章调查研究整本书阅读教学现状,梳理“快乐读书吧”栏目编排体系,构建移动网络环境下的“1+X+Y”整本书阅读课程模式和阅读评价机制。引导学生与文本深入对话,获得思维的碰撞和情感的浸润,促进语文核心素养的提升。