摘要
多模态是对文本文字或口头传递的单一互动方式,增加其他如视觉、听觉等方式,在相同意义符号之间进行增强或补充信息。林语堂先生指出,学习英语,必须做到耳、目、口、手并用,耳闻、目见、口读、手抄缺一不可,可见英语教学中多模态视角的重要性。《义务教育英语课程标准(2022年版)》“课程实施”部分“教学建议”的第7条要求“提升信息技术使用效益”。
出处
《中小学数字化教学》
2022年第10期32-36,共5页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
湛江市中小学教育科学“十四五”规划课题“多模态视角下小学英语单元整体教学的实践研究”(课题批准号:2021ZJYB047)
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升“新强师工程”重点项目“多技术融合的小学英语START模式实践与研究”(编号:2022ZQJK063)的研究成果。
