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基于“深度学习”的命题教学设计---一类圆锥曲线中定点定值问题的探究与推广被引量：1

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摘要 “深度学习”是一种新的思维方式,是信息时代教学变革的必然选择,是发展和落实学生核心素养的重要路径.数学命题教学是数学教学活动中的重要组成部分,良好的命题教学设计,尤其是基于深度学习的命题教学设计,有利于锻炼学生的思维,培养其核心素养.笔者从一道改编的高考题着手,通过解法分析、一题多变,由浅入深,层层递进,促进学生数学核心素养的发展.

作者郑冰

机构地区浙江省衢州第二中学

出处《上海中学数学》 2022年第7期25-27,35,共4页

关键词深度学习命题教学圆锥曲线定点定值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2022年第7期

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