摘要
博物馆展示中,由于文物的形成与出土时期间隔较长等因素,因此以物为主的传统展示方式在诠释文化时存在较大的局限。至于对观众具身认知方面的研究分析,相关信息十分有限。一项运用元分析手段的研究表明,场馆的技术运用可以打破学习者和文物之间的空间与时间限制,从而优化展馆的用户体验。之所以如此,原因在于学习者在展馆空间获得了特殊的认知体验。文章通过案例研究的方法,分析考古遗址博物馆信息传播的局限和融媒体技术手段运用于展馆叙事对观众认知的影响,同时对博物馆中观众具身认知方面的影响加以分析。
作者
牛文煜
魏天刚
Niu Wenyu;Wei Tiangang
出处
《艺术科技》
2022年第19期234-236,共3页
Art Science and Technology