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“大思政”视角下高校思政课“三位一体”立体化实践教学模式研究——新时代思政课改革创新发展系列之四 被引量:2

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摘要 本文阐述“大思政”教育观的理论意蕴,梳理“大思政”教育观为高校思政课实践教学改革提供的新理念,探索从校园实践、社会实践、网络实践“三位一体”角度构建立体化实践教学模式。
作者 周晔
出处 《广西教育》 2022年第24期65-68,112,共5页
基金 广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型高校精品在线课程建设的实践与研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例”(2018JGB335) 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于5W模式的高职思政课教学有效性研究”(2021LSZ077) “广西高职院校学生对思政课教学接受度的分析研究”(2021LSZ063) 广西职业教育教学改革研究项目“高职院校思想政治理论课教学吸引力问题研究——以驻邕五所高职院校为例”(GXGZJG2021B034) 广西教育科学“十三五”规划课题“赋权理论视域下的高职院校思政课在线开放课程建设研究”(2019A036)的研究成果。
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参考文献2

二级参考文献3

共引文献99

同被引文献10

二级引证文献1

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