小学数学问题解决策略的实践研究

《数学课程标准》(2011版)在解决问题方面提出了“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神”的要求。不难看出,“解决问题”不仅是数学学习的目的,而且也是数学学习的重要方式。为此,结合小学数学教学中关于“解决问题”方面存在的问题,我确立了研究内容为小学数学问题解决策略的实践研究。