浅谈幼儿园数学活动游戏化教育的策略

众所周知,幼儿教育是儿童的重要启蒙教育形式之一,其对于儿童的未来发展以及综合成长具有重要意义,并且幼儿园教授的知识是为幼儿在未来高难度学习过程中奠定良好基础的重要因素。因此,在幼儿园教学中,我们幼儿教师应注重幼儿教育方式的合理性。在幼儿园内开展数学教学活动,主要目的在于引导幼儿感知简单的数量关系、时间关系,但是幼儿处于认知能力较低的水平,所以教师应选择适合幼儿理解能力与学习能力的教学方式。游戏是可以有效调动幼儿兴趣与参与热情的重要形式,因此,我们教师应积极探索幼儿园数学游戏化教育策略。