摘要
在新课程改革和教育制度不断完善的大背景下,体验式教学作为以学生为主体教师主导的一种教学方式,在思想政治课中合理运用有利于学生核心素养的培育。文章对于体验式教学模式融入思想政治课进行了一系列探究,全文由四部分组成,一是解读了体验式教学涵义和特点,二是阐述体验式教学融入思想政治课中的必要性,三、四部分是从学生、教师和学校三方面分析了体验式教学在思想政治课中存在的不足,同时提出一些教学策略,指出在思想政治课中有效融入体验式教学,能够大幅提高思想政治课教学的时效性,为学生全方位发展提供更大空间。
出处
《经济师》
2022年第10期169-170,共2页