高职院校《园林植物》课程思政路径研究

《园林植物》课程作为园林相关专业包括园林技术、园林工程技术、风景园林设计、环境艺术设计等课程的专业基础课,具有专业引导的先决作用。在“三全教育”背景下,《园林植物》课程思政承担着立德树人、引领学生热爱专业、培养“工匠精神”的重要作用。文章从教师主体影响和感染作用、理论课程内容挖掘思政元素、实践课程浸润思政理念和积极参加行业活动增强专业认同感等方面开展课程思政相关研究与探索,力求通过《园林植物》课程思政,培养学生正确的世界观、价值观、人生观,培养学生爱国爱岗,务实肯干、精益求精、既可潜心专研、又敢于创新的大国工匠精神。