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微课在小学科学教学中的应用

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摘要 微课的课时一般比较短,教学内容较少,但针对性强,较为灵活。微课这种教学方式,可以弥补传统课堂的不足,可以针对某个特定内容进行讲授,还可以有效吸引小学低段孩子的注意力,激发学生的兴趣,是一种很好的教学手段。
作者 王利宏
出处 《西部教育研究(陕西)》 2022年第9期51-51,共1页
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