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高中阶段如何打造高效的语文课堂
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摘要
在新课标要求下,语文课堂教学必须从低效或无效走向有效,最终迈向高效。因此走进文本,吃透语文教材,选择恰当切入点,构建知识树,教给学生学习方法等已成为广大语文教师实现高效课堂的目标追求和有效途径。
作者
田旭哲
机构地区
陕西省神木市第七中学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2022年第9期64-64,共1页
关键词
高效课堂
学生学习方法
语文课堂
走进文本
语文教材
高中阶段
目标追求
有效途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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