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“双减”背景下中小学生防灾减灾科普教育策略分析
被引量：
1
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摘要
采用问卷和调研相结合的方法调查天津市中小学生防灾减灾科普教育现状,并分析存在的问题和需求,结合“双减”背景下中小学生防灾减灾科普教育目标,有针对性地提出对策建议。
作者
岳秀侠
赵颖
王萍
庞群英
机构地区
天津市地震局
出处
《科技传播》
2022年第18期43-45,共3页
Public Communication of Science & Technology
基金
天津市科技计划项目“面向中小学生群体的防灾减灾专题科普宣传活动”(21KPHDRC00050)。
关键词
双减
防灾减灾
科普教育
对策与建议
分类号
G2 [文化科学]
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