期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读编创演:高中英语戏剧体验式教学的优化路径被引量：3

下载PDF

导出

摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》在高中拓展类选修课程设置中,建议的课程包括"英语戏剧与表演",供学生在高中三年内的任何学期选修,以拓展学生的英语学习兴趣,发展学生的潜能与特长(教育部,2018:10)。本文将结合教学实践,探索如何优化高中英语戏剧体验式教学。

作者吴国军

机构地区浙江省海盐高级中学

出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2022年第8期16-19,47,共5页 English Teaching & Research Notes

关键词高中英语体验式教学优化路径普通高中英语课程标准英语学习兴趣英语戏剧如何优化学生的潜能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1俞东明,左进.语用模糊、会话策略与戏剧人物刻画[J].外语教学与研究,2004,36(5):379-384. 被引量：51
2张连跃.戏剧在二语教学中的整合功能——基于一项海外汉语教学的案例分析[J].语言教学与研究,2013(1):23-30. 被引量：14

二级参考文献11

1陈申.西方语言文化教学的演变与发展——兼议对世界汉语教学的影响[J].世界汉语教学,1999,13(1):10-19. 被引量：28
2俞东明.语法歧义和语用模糊对比研究[J].外国语,1997,20(6):30-36. 被引量：221
3张武保.Cox的戏剧语言教学法[J].现代外语,1994,17(4):33-35. 被引量：1
4郝静,李进忠.戏剧理念融入英语教学初探[J].基础教育参考,2007(5):67-69. 被引量：5
5龙梅,田洁.戏剧在外语教学中的文化输入作用[J].成都大学学报（教育科学版）,2007,21(12):63-65. 被引量：5
6周萍萍.戏剧教学法：英语教学的妙用[J].新课程（综合版）,2007,0(11):59-60. 被引量：2
7王永阳.试论戏剧化教学法在汉语作为第二语言教学中的运用——以澳大利亚的一个课堂教学为例[J].世界汉语教学,2009,23(2):233-243. 被引量：17
8吴夏娜.戏剧教学法:开创多元化的教与学空间[J].武汉商业服务学院学报,2009,23(3):58-60. 被引量：17
9冯霞.基础英语戏剧化教学方式与教师的角色[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2010(15):183-185. 被引量：1
10陈柯妮.通过戏剧培养学生的语用能力(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2011(4):157-158. 被引量：2

共引文献63

1刘惠.汉语作为第二语言的教学观和方法论[J].东方语言学,2021(1):117-122. 被引量：1
2黎慧璇.戏剧化教学法在国际中文教学中运用的研究综述[J].汉字文化,2023(4):86-88.
3童淑华.大学英语课堂师生话轮更替的语用策略调查与分析[J].河西学院学报,2008,24(5):109-112.
4李义成.《威尼斯商人》中波西亚话语的语用模糊分析[J].安徽文学（下半月）,2010(12):167-168.
5夏泉永.中学语文课堂话语个案研究[J].成都大学学报（教育科学版）,2007,21(1):89-93. 被引量：1
6潘春雷.从顺应性角度分析语用模糊交际策略[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2007(3):52-54.
7郝海燕,侯涛.从会话策略角度看话语标记语的交际关联功能[J].山西煤炭管理干部学院学报,2008,21(2):68-69.
8邢晓宇,段满福.从模糊语言学角度看《欲望号街车》中的人物对话[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,2008,34(4):39-42. 被引量：2
9岑群霞.中国语用模糊研究20年述评[J].绍兴文理学院学报,2008,28(4):65-69. 被引量：5
10岑群霞.中国家庭生活领域的语用模糊——以《红楼梦》和《倾城之恋》为例[J].北京第二外国语学院学报,2008,30(12):13-19. 被引量：1

同被引文献12

1王蔷,钱小芳,桂洲,张力青.以戏剧教学促进小学生英语学科能力的发展——北京市芳草地国际学校英语戏剧课探索[J].课程．教材．教法,2016,36(2):93-99. 被引量：95
2余树财.矛盾冲突分析:提升小说阅读理解力的关键一环——以《祝福》教学为例[J].语文建设,2018(4):38-40. 被引量：9
3戴军熔.英语文学作品阅读的价值探索与策略追寻[J].中小学外语教学,2020,43(15):7-12. 被引量：21
4赵琼.英语“戏剧文本”教学的独特价值及路径创新[J].教学与管理,2020(31):46-49. 被引量：4
5丁佳燕.在文学阅读中培养初中学生的英语学科能力[J].中小学外语教学,2021,44(1):55-60. 被引量：6
6孙孟春,张运桥.产出导向法指导下的初中英语戏剧教学实践[J].教学月刊（中学版）（外语教学）,2021(6):58-63. 被引量：1
7王健.基于语篇分析的英语阅读教学设计策略[J].中小学外语教学,2023,46(3):13-18. 被引量：3
8张秋会.发挥英文小说类语篇育人价值的教学探析[J].中小学外语教学,2023,46(3):37-42. 被引量：3
9王若语.小学英语教学中融入中国文化的策略[J].中小学外语教学,2023,46(8):19-23. 被引量：2
10苏克银.共情策略在高中英语读后续写中的运用[J].中小学英语教学与研究,2023(7):66-70. 被引量：1

引证文献3

1庄蓉蓉,张梦思.基于“读-演-思”的初中英语课外阅读读中推进课教学实践--以The Twits Chapters 5-8为例[J].教学月刊（中学版）（外语教学）,2022(11):8-12.
2吴滢.基于文体特征的初中英语戏剧类语篇阅读教学实践[J].中小学外语教学,2023,46(19):48-53.
3刘秀娟.教育戏剧元素融入高中英语课堂的策略[J].辽宁教育,2024(8):92-94.

1李曼.“视觉文化”语境下中小学英语戏剧教师培养初探[J].陕西教育（教学）,2022(7):37-38.
2牛笑宇.趣味教学,将戏剧融入英语课堂[J].课堂内外（中国好老师）,2022(8):38-39.
3陈宇红,海万秀,郭生伟,马金福.国内外材料科学与工程硕士研究生课程体系对比[J].高教学刊,2021,7(25):19-22. 被引量：2
4李红艳.巾帼女杰乃我榜样——《杨七娘》重登舞台点滴体会[J].中国京剧,2022(7):8-10.
5中国有川剧:在这里看蜀风雅韵“川流”不息[J].四川戏剧,2022(8).
6苏飞,周云妍,翟利利.国内外金融硕士专业学位研究生课程体系对比研究[J].高教学刊,2021,7(35):26-28. 被引量：2
7葛翠茹,杨廷尧.大学生健全人格培育中融入传统文化理念的思考[J].边疆经济与文化,2022(7):97-99.
8傅光明.应用型大学课程设置研究[J].前卫,2022(29):72-74.
9刘全礼.我国特殊教育专业硕士课程设置及改革建议[J].教师教育学报,2022,9(4):85-93.
10赵利.《雷雨》教学新思考[J].中学语文教学参考,2022(25):38-39. 被引量：1

中小学英语教学与研究

2022年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部