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浅谈小学英语课堂中提升学生跨文化意识的途径 被引量:2

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摘要 英语课程要帮助学生"学习、理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,坚定文化自信,拓展国际视野,增进国际理解,逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力,形成正确的世界观、人生观和价值观"(教育部,2020:2)。也就是说,英语课程不仅要考虑学生应该学习哪些英语知识、技能和方法,提升学生英语语言综合运用能力,还要考虑学生在英语课堂中对中外优秀文化的学习、理解和鉴赏,使学生成为具备中国情怀、文化自信和国际视野的合格公民。
作者 敬萱
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第8期25-27,42,共4页 English Teaching & Research Notes
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1冯艺远.理解:开始与终结[J].北京教育学院学报,2005,19(4):6-12. 被引量:4
  • 2[德]汉斯-格奥尔格·伽达默尔.诠释学Ⅱ《真理与方法》(修订译本).[M].洪汉鼎,译.北京:商务印书馆,2007:529.

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