新高考背景下高一英语"读后续写"教学策略初探

一、问题的提出2014年9月,国务院发布"关于深化考试招生制度改革的实施意见,由此启动了新的高考招生制度。2015年8月,教育部考试中心发布《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明(高考综合改革试验省份试用)》(以下简称《考试说明》),首次提出了高考英语写作题型为"读后续写"或"概要写作",并指出两种形式在不同考次不定期交替使用(教育部考试中心,2015:6)。