摘要
近年来,随着教育体制的不断改革,高校对于化工专业英语教学的重视程度也在不断提高,并且对其教学模式和教学内容等进行了相应的改进和完善,使化工专业学生的英语能力得到了进一步的提升。情感教学模式作为一种全新的教学模式,在提升学生的学习兴趣、激发学生的学习主动性方面发挥着重要的作用,因此,在新的教育背景下,如何将情感教学融入化工英语教学中,已经成为众多化工专业英语教师亟需解决的重要课题。
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第9期208-208,共1页
China Plastics Industry