教学新模式在放射科医师规范化培训中的应用

目的:研究案例教学法+知识讲座教学模式在放射诊断学住院医师规范化培训中的应用价值。方法:对我院放射科规范化培训学员进行案例教学法+知识讲座教学,观察学生在影像知识分析能力、创新能力、科研能力方面的改变。结果:规培学员的放射诊断学理论知识和科研能力均有较大提升,问题分析更有深度和广度,讲课能力也得到了充分锻炼。结论:案例教学法+知识讲座在放射诊断学实践教学中可以取得非常好的效果。