摘要
互联网技术被广泛应用于教育,特别是疫情期间,各种网上学习平台和资源可以被应用于教学,线上线下混合式教学模式被大力推广。但从教学实践中,也发现一些问题,特别是深度学习不够,智慧教学还有待探索,文章在此背景下,提出了智慧深度教学改革的必要性,并基于布鲁姆认知理论进行智慧深度教学模式改革,希望能借助智慧教学工具使学生达到布鲁姆认知的目标,提高教学效果。
出处
《科学咨询》
2022年第18期116-118,共3页
基金
九江学院校级教学研究项目“基于布鲁姆认知理论的智慧深度教学模式构建——以“国际贸易理论与实务”课程为例”(XJJGYB-20-30)的研究成果。