高中文言文群文阅读课堂的构建方法探析

文言文是中华文化的重要载体,高中文言文教学是语文教学的重要板块,传统的文言文教学模式适应不了新课标的要求。群文阅读是非常有利于提升学生阅读能力和思维能力的一种方法,打破了单篇教学的枷锁,给文言文课堂注入了全新的活力。在实际教学中,高中语文教师应转变教学理念,利用现代化教学设备,营造良好的教学环境,合理设计问题,选择合适的中心议题,有效打造群文阅读高效课堂,不断培养优秀人才。文章旨在探讨一种有效的文言文群文阅读课堂的构建途径,提高学生阅读速度与能力,激发学生热爱祖国文字的情感,鼓励学生自觉传承优秀民族文化。