摘要
新课改给许多学科带来了新的挑战和任务,尤其是小学体育,在过去很长的一段时间里,都无法获得社会、学校、家长的充分重视,而新课改下素质教育理念,赋予小学体育新的价值和任务,全面发展小学生的身体素养和身心健康,让小学体育教学受到广泛关注和重视。因此,小学体育教学如何把握机遇,发挥出自身的教育功能,促使学生的体育素养得到发展,这是每一位从事体育教育工作者需要积极思考和探究的问题。本文针对小学田径教学训练,分析其中存在的问题,提出一些科学性的开展措施,以此推动小学田径教学训练的发展。
出处
《田径》
2022年第10期4-6,共3页
Track and Field