巧用统编版教材,打通写景习作的“任督二脉”

写景习作是习作教学中难度较大的也是师生都比较畏惧的文体形式,但其重要性却不言而喻,但在教学中却常被忽视。统编版教材在习作教学的编排中下足了功夫,对于写景习作更是花足了心思,意在让教师会教,学生愿写,为写景习作教学搭建支架,降低难度。本文将从统编版教材写景习作编排特点入手,探究如何巧用教材,用恰当的教学方法攻克写景习作的难题。