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基于科研情境的血糖平衡调节原创试题命制与分析

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摘要 对应课程标准中选择性必修课程模块1中概念1.4.2,以磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B(PI3K/AKT)信号通路、钙敏感受体(CaSR)等科研情境为载体,从“四翼”出发,指向“四层”,进行血糖平衡调节原创试题命制,以设问考查学生必备知识与技能,以学生作答评价学生的综合素养。
作者 曹文竹
出处 《生物学教学》 2022年第10期67-68,共2页 Biology Teaching
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