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植物生长素实验方案的一些创新
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摘要
本文通过系列的创新设计,解决再现植物生长素相关经典实验过程中遇到的各种各样问题,提高了高中生物学教学中植物生长素实验的可操作性。并将蒜薹这一实验材料,拓展应用于验证生长素的极性运输和验证生长素作用特点的两个实验之中。
作者
刘闪闪
何荣江
赵沛荣
机构地区
浙江省宁波市鄞州中学
出处
《生物学教学》
2022年第10期81-83,共3页
Biology Teaching
基金
浙江省教育厅教研室课题“基于核心素养的初、高中生物学一体化STEM课程开发与实施研究”,No.G2019070。
关键词
植物生长素
实验方案
创新设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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