英语作业的“微项目化”尝试

鉴于疫情形势严峻复杂,开展了五年级线上英语教学工作,发现存在教学内容与学生生活实际有出入等问题。对此,利用“微项目化”作业来解决,并在过程中对学生遇到的问题做了针对性指导。实践后体会到:英语“微项目化”作业的作品展示应该凸显英语语言综合运用,实施过程中需要关注指导与评价。