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活用情境 创建沉浸式口语交际课堂
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摘要
基于情境的沉浸式口语交际课堂将学生“浸泡”于真实的口语交际环境中,教师精心设计多种真实情境,营造灵活、多样、真实的沉浸式口语交际氛围;多重情境联动,让学生习得沉浸式口语交际技巧。以情境渲染、情境互动、情境迁移,层层深入,步步推进,促使学生沉浸情境之中,习得交际要领,锻炼交际能力。
作者
李超
机构地区
上海市嘉定区江桥小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第26期52-53,共2页
关键词
情境创设
沉浸式课堂
口语交际
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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