双减政策下小学生命与健康常识教学的问题及对策研究

学生健康成长是所有教育的前提,教师要帮助学生树立正确的生命和健康意识,不断提高小学生健康认知能力。本文论述了双减背景下的小学生成长特点分析,探讨了生命与健康常识教学问题并提出应对策略。