小学低年级线上教学的实践与思考

因为新冠肺炎疫情等不可预测因素的影响,线上教学进入了大众的视野。相对于小学高年级学生,低年级学生在线上学习中常常缺少自控力,这会削弱课堂教学的实效性。教师利用钉钉软件平台,通过环节优化、工具助力、练习分层等策略,开展在线课堂教学,取得了良好的教育效果。