数字赋能视阈下艺术类教师的教学关键能力研究

On the Key Teaching Ability of Art Teachers from the Perspective of Digital Empowerment

职业教育信息化2.0建设、数字化诉求等对艺术类教师的教学关键能力提出了新的要求,教师角色转变日益紧迫。艺术类教师的数字化教学能力成为备受关注的议题。本文从数字赋能的背景入手,探讨艺术类教师的教学关键能力的概念界定和内容研究,对线上教学的现状进行总结和分析,并从四个方面提出可行措施,以实现数字赋能视域下艺术类教师的教学关键能力的提升。