用汉字解码故事类课文

汉字,世界上最古老的文字之一,承载着中华民族悠久的历史,因其丰厚的文化底蕴,给人美的享受。在低年级故事类文本教学中,可适当挖掘汉字文化,通过品析关键字词,深化学生对文本的理解,从而提升学生的阅读素养,丰富学生的文化底蕴。一、据形索义,巧析题眼,把握整体低年级的故事类课文篇幅都比较长,学生学习存在一定难度,要让学生短时间把握故事整体,可从故事题目入手,巧析题眼,把握整体。