小学语文中高年级学习单设计与运用研究

学习单是一种根据学生学情设计的任务清单,能够引导学生逐步理解课堂教学内容,加深学生对于知识点的理解,帮助学生养成良好的学习习惯,因而被广泛地应用于各科目的教学中。自三年级开始,小学语文课文的篇幅和深度逐渐地增长和加强,课文的文体也更加多样化,学生学习起来较为困难。因此,教师可以为学生设计专属的学习单,引导学生完成课前预习、课堂理解、课后训练,,从而全面提高语文课堂的教学质量。