摘要
在互联网迅速发展的背景下,信息化技术应用于农村生产、生活和社会管理已成为我国乡村发展振兴的必然趋势。2019年2月,教育部发布2019年工作要点,明确推进信息技术与教育教学深度融合、深化教育评价体系改革等34项重点。2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,提出健全职业学校评价,农业中职院校的职能是服务农业和农村发展。在新时代的历史机遇下,直面新形势的严峻挑战,农村中职院校要突出培养特色和优势,借助信息化技术,全面深化教育教学改革,为乡村振兴培养具备信息素养和专业技能的“三农”人才队伍,助力农业产业和农村经济发展。
