摘要
工科实验是培养自动化专业人才分析问题、解决问题能力的重要环节。基于网络B/S框架构建了过程控制虚拟仿真实验系统,采用Unity 3D等软件创造了逼真的实验场景。问卷调查结果显示,虚拟仿真对“过程控制”实验教学质量提高起到了良好的促进作用。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第10期17-22,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2021年大连理工大学教改基金项目“全开放PLC口袋实验室建设”(项目编号:YB2021008)。