摘要
产业学院作为职业院校的一种新的办学形态,对创新校企合作办学机制,实现产教深度融合,培养产业急需的高素质技术技能人才,提高人才培养质量和服务社会经济发展的能力,具有重要而积极的意义。以产业学院的管理业务为研究对象,以产业学院各项业务进程管理、信息共享为重点研究内容,运用软件思维,基于微服务架构,提出“五位一体”产业学院运行管理平台的基本框架。实现产业学院管理的数字化,使学校、企业和学生能够利用网络平台及时参与校企合作的相应环节,了解校企合作项目的动态资讯,激发行业、企业、学生参与的积极性,促进产教深度融合。
出处
《机械职业教育》
2022年第9期14-18,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry