摘要
新时代高职教育应加强构建与养成学生积极向上、奋发有为的职业心智模式。对学生进行心理品质普查鉴定,动态跟踪且因势利导,在高职人才培养方案与课程体系、教学模式、育人过程中渗透积极职业心智模式养成教育理念,将合理饮食营养与科学培养教育相结合,净化社会和网络环境,给高职学生提供就业心理辅导,打造具有积极职业心智模式的高职教育团队,引导高职学生构建积极的职业心智模式。
出处
《机械职业教育》
2022年第9期48-52,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项一般资助课题“VUCA时代高职学生积极职业心智模式构建研究”(XJK21BZJ051)。
