红色资源融入高校“党史”教育的逻辑和路径研究

承德地方红色资源是中国共产党在领导承德人民进行革命、建设、改革的奋斗过程中,所形成的遗迹文物、纪念场馆、历史文献、文艺作品等的物化形态和精神形态。承德地域下的红色文化资源具有先进的思想性和继承性,本文从深刻把握理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑三个方面探讨了承德地方红色资源融入大学生“党史”学习教育的逻辑,提出了深入挖掘红色资源中蕴含的红色精神与教育价值;坚持“靶向”原则,将红色资源多形式、多内容地嵌入“党史”教育之中;强化党史教育的活动延展等举措,旨在充分发挥红色资源的思想政治教育功能,帮助大学生形成正确的价值观和政治取向。