2003年版与2017年版普通高中物理课程标准必修内容的比较研究

高中物理必修课程是全体学生必须学习的课程,也是发展高中学生物理学科核心素养的共同基础,在整个高中物理课程体系中占据着重要的地位.本研究以2017年版普通高中物理课程标准规定的必修课程内容为基准,在2003版普通高中物理课程标准中找出其对应的课程内容,从物理知识的广度、深度和难度三方面进行定量统计和定性分析,为把握2017年版普通高中物理课程标准必修内容的变化提供有意的借鉴。