摘要
探究通识物理课程教学中课程思政的实现方式,以火箭的运动为例,通过我国在2021年神州十二号、神州十三号载人飞船发射成功为背景,探究火箭发射的物理过程以及多级火箭的设计原理,培养了学生的物理思维能力、树立正确的世界观和方法论、激发民族自豪感和使命感,使教学内容与思政教育有机结合。
出处
《广西物理》
2022年第1期193-196,共4页
Guangxi Physics
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题:立德树人视域下物理类通识课程思政建设的实践研究(GH-220854)。