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科学实践性作业的设计策略 被引量:2

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摘要 学习科学知识的最好方法就是实践,而实践性作业的布置则是科学课堂教学的有效延伸,也是培养学生科学素养的一个重要途径。布置学生完成科学实践性作业,能使学生在自主学习中体现主人翁的意识,科学素养在作业中得以体现和发展。教师要联系学生的生活实际,设计多样化的实践性作业,让学生积极参与到科学的学习过程中,培养探究能力和创新能力。
作者 庞超
出处 《教育实践与研究》 2022年第25期32-34,共3页 Educational Practice and Research
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