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科学实践性作业的设计策略
被引量:
2
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摘要
学习科学知识的最好方法就是实践,而实践性作业的布置则是科学课堂教学的有效延伸,也是培养学生科学素养的一个重要途径。布置学生完成科学实践性作业,能使学生在自主学习中体现主人翁的意识,科学素养在作业中得以体现和发展。教师要联系学生的生活实际,设计多样化的实践性作业,让学生积极参与到科学的学习过程中,培养探究能力和创新能力。
作者
庞超
机构地区
淄博市张店区中埠镇小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第25期32-34,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学科学
实践性作业
探究能力
创新能力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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